¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenido al blog del Aula de Cine Safilm!🎬 El Aula de Cine es una actividad que surge en el Colegio Sagrada Familia "Las Franc...

jueves, 2 de abril de 2020


En vista de la situación actual, no vamos a subir la programación de la Filmoteca para este mes. En su lugar queremos animaros a participar y a echarle un vistazo a una nueva iniciativa de recomendación de películas y series activa en nuestro Instagram (auladecinesafilm).
También nos gustaría recordaros que os quedéis en casa. Es algo, aparentemente pequeño pero que implica responsabilidad y ayudará a muchas personas.

miércoles, 18 de marzo de 2020

CRÍTICA DE SENSE8


Sense8 es una serie de ciencia ficción para mayores de 16 años producida por la plataforma de streaming Netflix. Cuenta la historia de ocho desconocidos de diferentes culturas, razas y orientaciones sexuales que después de experimentar por medio de visiones la muerte de una mujer, se encuentran mental y emocionalmente conectados. Mientras intentan averiguar qué les pasa y qué significado tiene la aparición de un hombre misterioso que intenta capturarlos y que utiliza el mismo poder que ellos para entrar en sus mentes.

Los personajes principales son:
Riley Blue- es una DJ islandesa con un pasado que la obligó a huir de Londres.
Will Gorski- policía de Chicago perseguido por un asesinato que no se resolvió en su niñez.
Capheus Onyango- un conductor de autobús en Nairobi con sed de justicia.
Sun Bak- mujer de negocios y estrella del kick-boxing de Seúl que se tiene que enfrentar a decisiones muy difíciles.
Lito Rodriguez- actor mexicano que oculta su orientación sexual a todo el mundo.
Kala Dandekar- una química farmacéutica de la India que va a casarse con un hombre al que no ama.
Wolfgang Bogdanow- ladrón de cajas fuertes de Berlín que tiene asuntos pendientes con su padre.
Nomi Marks- una mujer transexual de San Francisco, bloguera y hacker que siempre ha sido rechazada por su familia.
Amanita Caplan- novia de Nomi que ayuda a los sensates a ir en contra de Whispers.
Whispers- un sensate que dirige un grupo de personas que quiere capturar y matar a los sensates.

La recomiendo no solo por la ficción sino por todo lo que representa; la manera de vivir de los países pobres y cómo a pesar de vivir en las condiciones que viven agradecen cada mínimo detalle que se les dan; las distintas creencias, cómo puede llegar a ser de difícil la vida de las personas LGTBI y el compañerismo y la empatía.

Una de las cosas más importantes que esta serie muestra es que nunca debes de tenerle miedo a ser como eres y mostrarlo sin importar lo que digan los demás.


Yahiza B.


domingo, 1 de marzo de 2020

domingo, 16 de febrero de 2020

ENTREVISTA JUAN ANTONIO CHAVERO (CHARLA "EL LENGUAJE DEL CINE")

El pasado viernes 14 disfrutamos de una interesantísima charla con Juan Antonio Chavero sobre el lenguaje del cine🎬. En ella nos acercó su visión del cine por medio de los diferentes tipos de plano y el lenguaje propio de este arte. Además pudimos ver el tráiler de su próxima película, "La sombra", y preguntarle acerca del proceso de rodaje de la misma. ¡Muchas gracias!

Os dejamos la entrevista🎤 que le hicimos y algunas fotos.

Entrevista a Juan Antonio Chavero





¡Y que el cine te acompañe!

jueves, 6 de febrero de 2020

CHARLA CON JUAN ANTONIO CHAVERO

El viernes 14 de febrero, dentro del programa de actividades de Aula de Cine, el joven cineasta cordobés Juan Antonio Chavero charlará con los alumnos del Aula de Cine sobre lenguaje cinematográfico. Será a las 17:30 en audiovisuales.

Juan Antonio Chavero estudió "Lenguaje Cinematográfico y Dirección" y "Guion Avanzado" en la Escuela De Teatro y Cine de Córdoba bajo la tutela de Chico Sánchez, actual director de Actúa Córdoba. Ha dirigido y escrito más de una decena de cortometrajes, el documental Cantabrana: El triunfo del color sobre el pintor cordobés y el videoclip Señales de la artista local La Sakrah. Siendo así, La Sombra, su primer largometraje. 

En su charla con los alumnos acercará el lenguaje cinematográfico de una forma distendida y afable pero sin olvidar la profundidad e importancia de dicho lenguaje, basándose sobre todo en sus propias experiencias y algunas de las películas más importantes para él.

¡No os lo perdáis!


miércoles, 29 de enero de 2020

VISITA A LA FILMOTECA


El pasado 20 de diciembre, varios alumnos de nuestro Aula de Cine realizaron una interesantísima visita a la Filmoteca de Andalucía en su sede de Córdoba. Esta fue guiada por Pablo García Casado que se mostró atento ante cualquier duda que pudiéramos tener, acerca de lo que explicó.

La visita consistió en una introducción acerca de la Filmoteca y su historia; el “Proyecto mi vida”, uno de sus proyectos actuales sobre los súper ocho y las películas grabadas con esas primeras cámaras caseras donadas por las familias poseedoras y que son restauradas por la Filmoteca; además, aprendimos la evolución de los diferentes rollos de película, soportes y su almacenamiento.

El encuentro finalizó con la proyección de la película ¡Que verde era mi valle!, de John Ford, que pudimos disfrutar con muchos de los presentes. ¡Gracias por el trato! ¡Volveremos muy pronto!







sábado, 11 de enero de 2020

sábado, 14 de diciembre de 2019

CRÍTICA DE ORIGEN (CHRISTOPHER NOLAN, 2010)

El mundo de los sueños… tan complejo, tan incomprensible; aún inalcanzable para la mente humana. “Origen” (Inception) da a este contenido, no muy tratado en las películas, un punto de vista un tanto peculiar. La película de Christopher Nolan, además de ser de ciencia-ficción, nos hace reflexionar sobre muchos temas, como la culpabilidad, el amor fraternal y, por supuesto, nos crea dudas sobre si lo que vemos será alcanzable o no para nosotros.
Desde mi punto de vista es una gran película. Posiblemente, a muchas personas no les guste porque no la comprendan, porque les haga pensar demasiado o simplemente porque no sea un género que les agrade. A mí me ha encantado. Es una obra que nos hace recapacitar.
Para las personas que no la hayan visto, se la recomiendo; resumiré brevemente la trama: Cobb utiliza los sueños para obtener beneficios, como información, mientras la/s persona/s a la que se la extrae están durmiendo con un artefacto especial. No puede regresar con su familia por unas determinadas circunstancias y, tras fracasar en una de sus misiones, acepta un último trabajo, que quizá es el más complicado de su vida.

Sin duda, Nolan ha sido fiel a su estilo “enigmático”, como en la película estrenada cuatro años después: "Interestelar", que también invito a que veáis.
Miriam M. (3ºB ESO)
Fotograma de Origen (Nolan, 2010)

domingo, 8 de diciembre de 2019

PROGRAMACIÓN FILMOTECA: MES DE DICIEMBRE

Os dejamos la programación de este mes de diciembre. Destacan los ciclos: "Gracias Agnès"; Cine polaco; John Ford; Cine y flamenco; Cine búlgaro contemporáneo; Muestra del audiovisual andaluz; 30 años del muro y varios estrenos de este 2019 que se acaba. Puedes consultar la programación 👉aquí👈. ¡Nos vemos en la Filmoteca! ¡Y Feliz Navidad!


FILMOTECA DE ANDALUCÍA (SEDE DE CÓRDOBA)

Uno de los objetivos del Proyecto Aula de Cine es la puesta en valor y difusión del cine al alumnado. En Córdoba tenemos la enorme suerte de acoger la sede de la Filmoteca de Andalucía; un lujo que hay que respetar, cuidar y apoyar.

¿Qué es la Filmoteca?

Como podemos encontrar en su propia web : 

"La Filmoteca de Andalucía se creó el 9 de diciembre de 1987. Desde su origen, lleva a cabo una labor de investigación, recopilación y difusión del patrimonio cinematográfico andaluz. Esta actividad se complementa con un programa de proyecciones que aúna la revisión de los grandes referentes de la historia del cine con las últimas tendencias en este arte. Asimismo, la Filmoteca es también un espacio cultural, de encuentro y de participación para la sociedad civil.
La sede de la Filmoteca de Andalucía se encuentra en el antiguo Hospital de San Sebastián de Córdoba (Calle Medina y Corella, 5), y cuenta también con salas de proyecciones en proyecciones en Granada, en Almería y en Sevilla, aunque su ámbito de actuación se extiende a toda la comunidad andaluza."

Foto fuente: web Filmoteca de Andalucía

¿Dónde está la Filmoteca?




Para hacernos eco de sus actividades, desde esta página difundiremos cada mes la programación y actividades de la Filmoteca en su sede de Córdoba. ¡Estad muy atentos al blog!

viernes, 8 de noviembre de 2019

EL PROYECTO

El proyecto para este curso 2019-2020 se vertebrará en los ejes temáticos “ver cine” y “alfabetización digital”. Concretaremos estos objetivos en cuatro líneas de acción:

1. Ver una película por trimestre, analizarla y comentarla.
2. Crear un podcast tras cada proyección.
3. Escribir crítica cinematográfica.
4. Realizar una primera incursión en el corto cinematográfico.

Temporalización:

Actividad/Evaluación
1ª evaluación
2ª evaluación
3ª evaluación
Visita a la Filmoteca de Andalucía (Córdoba).

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Charla de Juan Antonio Chavero (1996), cineasta cordobés.


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Proyección: Los cuatrocientos golpes (F. Truffaut, 1959).



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Proyección: La clase (Laurent Cantet, 2008).

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Proyección: Adiós, muchachos (Louis Malle, 1987).


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Escribir crítica cinematográfica en el blog.

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Programa podcast
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¡Animaos a participar!

¡BIENVENIDOS!

¡Bienvenido al blog del Aula de Cine Safilm!🎬

El Aula de Cine es una actividad que surge en el Colegio Sagrada Familia "Las Francesas" a finales del curso 2018-2019 (actualmente adscrita al programa educativo-cultural de la Junta de Andalucía "Aula de Cine").

Su origen comenzó en las clases de Lengua y Literatura, por medio de críticas cinematográficas y comentarios orales/escritos sobre alguna película clásica, moderna o actual de interés (algunas de ellas programadas en "Días de cine clásico- La 2/TVE"). Lo que empezó siendo un trabajo voluntario fue tomando forma en la actividad que lanzamos y pretendemos difundir por medio de este blog.

Creemos que el estudio y la puesta en valor del cine son fundamentales para educar la mirada de los adolescentes; también la paciencia, el estudio y la reflexión del discurso (en ocasiones poco constructivo) de lo que consumen en unas pantallas que cada vez se multiplican más en sus vidas.

Fomentando el gusto y la cultura cinematográfica no sólo educamos la mirada; también la reflexión crítica, la comprensión oral, la participación activa y, en definitiva, como ocurre con todas las disciplinas artísticas: el compromiso por hacer del mundo un lugar mejor porque, ¿qué es el cine sino comprensión y empatía?